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Relevanz : 100 %

Der Einfluss von Erosion auf die Kohlenstoff-Dynamik in einem Kontinuum aus Getreidepflanze, Rhizosphären-Mikrobiom und organischer Bodensubstanz (Projekt)

Bisher sind der Umfang und die Art des Einflusses der Bodenerosion auf die Veränderungen von Bodenkohlenstoffvorräten nicht geklärt. Ackerflächen gehören zu den Ökosystemen, die einen maßgeblichen Beitrag zur verstärkten Kohlenstoffsequestrierung leisten könnten, da sie 14 Millionen Quadratkilometer der Landoberfläche der Erde bedecken und ein Zehntel des globalen organischen...


Förderzeitraum : 2019 - 2021

Relevanz : 100 %

Einfluss von Substrat und aerober Lagerung auf die chemische Zusammensetzung und das Metabolom von Silagen sowie das Futterwahlverhalten von Wiederkäuern (Projekt)

Silage ist zur wichtigsten Futtergrundlage für Milchkühe und andere Wiederkäuer in vielen Ländern der Welt geworden. Im Zuge der Silageentnahme kommt es jedoch häufig zu aeroben Umsetzungsprozessen und Nacherwärmung des Futters mit qualitativen Veränderungen und Reduktion der Futterakzeptanz bei Wiederkäuern. Dabei emittieren verschiedene flüchtige organische Verbindungen (volatile organic...


Förderzeitraum : 2019 - 2021

Relevanz : 100 %

Mitochondriale miRNAs: Plausible Hauptakteure bei Subfertilität infolge von metabolischem Stress bei Hochleistungskühen (Projekt)

Bekanntermaßen kann eine nachgeburtlich auftretende negative Energiebilanz (NEB) bei Milchkühen zu einem gestörten ovariellen Zyklus und Anöstrus führen. Erhöhte NEFA (non-esterified fatty acids) Konzentrationen in Serum und Follikelflüssigkeit sind gut charakterisierte Konsequenzen einer NEB. Es wurde gezeigt, dass NEFAs Funktion und Vitalität von Granulosazellen (GZ) beeinträchtigen. Diese...


Förderzeitraum : 2019 - 2021

Relevanz : 100 %

MINCA - MItigation der StickstoffbelastuNg auf der CAtchment-Skala (Projekt)

Die Intensivierung der Landwirtschaft und insbesondere der Einsatz von Düngemitteln ist der Schlüssel zur Ernährungssicherung einer wachsenden Weltbevölkerung. Der im Dünger enthaltene Stickstoff geht jedoch nicht nur in die pflanzliche Biomasse ein und wird schließlich geerntet, sondern wird auch als reaktiver Stickstoff (Nr) über verschiedene gasförmige und hydrologische Pfade in die Umwelt...


Förderzeitraum : 2019 - 2021

Relevanz : 100 %

Verbleib und Effekte von quartären Ammoniumverbindungen im Boden – Die Rolle der Mikroaggregierung (Projekt)

Quartäre Alkylammoniumverbindungen (QAAC) sind kationische organische Verbindungen mit amphiphilen Eigenschaften, die in vielfältigen Anwendungen u.a. der Landwirtschaft als Desinfektionsmittel und Tensid zum Einsatz kommen. Obwohl es wenige Daten zu Konzentrationen im Boden gibt, deuten Befunde aus anderen Umweltkompartimenten wie Abwasser, Sedimente und Klärschlamm die ubiquitäre Verbreitung...


Förderzeitraum : 2019 - 2021

Relevanz : 100 %

Verbundvorhaben: Bildungsnetzwerk Wald und Klima – Die Klimakönner; Teilvorhaben 1: Bildungswerkstatt Wald und Klima (Projekt)

Um eine Bewusstseinsbildung zu Wald, Klima und deren Zusammenhängen nachhaltig und langfristig im Bildungssystem zu verankern, richten sich Bildungswerkstätten Wald und Klima vornehmlich an PädagogInnen in Ausbildung, wie Lehramtsstudierende und angehende ErzieherInnen. Ziel ist es, klimafreundliches Handeln in ihren Einrichtungen und bei Kindern und Jugendlichen (und indirekt bei deren Eltern)...


Förderzeitraum : 2019 - 2022

Relevanz : 100 %

Verbundvorhaben: Bildungsnetzwerk Wald und Klima – Die Klimakönner; Teilvorhaben 2: Bildungswerkstatt Wald und Klima Bayern (Projekt)

Das Vorhaben dient dem Förderschwerpunkt 5 "Information und Kommunikation zur Unterstützung der unter den Nummern 1 – 3 aufgeführten Förderziele" der Förderrichtlinie des Waldklimafonds des Bundesministeriums für Ernährung und Landwirtschaft und des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit. Dabei insbesondere: Der Erarbeitung und Bereitstellung geeigneter Medien zur...


Förderzeitraum : 2019 - 2022

Relevanz : 100 %

Verbundvorhaben: Bildungsnetzwerk Wald und Klima – Die Klimakönner; Teilvorhaben 4: Bildungswerkstatt Wald und Klima Brandenburg (Projekt)

Um eine Bewusstseinsbildung zu Wald, Klima und deren Zusammenhängen nachhaltig und langfristig im Bildungssystem zu verankern, richten sich Bildungswerkstätten Wald und Klima vornehmlich an PädagogInnen in Ausbildung, wie Lehramtsstudierende und angehende ErzieherInnen. Ziel ist es, klimafreundliches Handeln in ihren Einrichtungen und bei Kindern und Jugendlichen (und indirekt bei deren Eltern)...


Förderzeitraum : 2019 - 2022

Relevanz : 100 %

Verbundvorhaben: Bildungsnetzwerk Wald und Klima – Die Klimakönner; Teilvorhaben 3: Bildungswerkstatt Wald und Klima Baden-Württemberg (Projekt)

Um eine Bewusstseinsbildung zu Wald, Klima und deren Zusammenhängen nachhaltig und langfristig im Bildungssystem zu verankern, richten sich Bildungswerkstätten Wald und Klima vornehmlich an PädagogInnen in Ausbildung, wie Lehramtsstudierende und angehende ErzieherInnen. Ziel ist es, klimafreundliches Handeln in ihren Einrichtungen und bei Kindern und Jugendlichen (und indirekt bei deren Eltern)...


Förderzeitraum : 2019 - 2022

Relevanz : 100 %

Verbundvorhaben: Bildungsnetzwerk Wald und Klima – Die Klimakönner; Teilvorhaben 5: Bildungswerkstatt Wald und Klima Hessen (Projekt)

Um eine Bewusstseinsbildung zu Wald, Klima und deren Zusammenhängen nachhaltig und langfristig im Bildungssystem zu verankern, richten sich Bildungswerkstätten Wald und Klima vornehmlich an PädagogInnen in Ausbildung, wie Lehramtsstudierende und angehende ErzieherInnen. Ziel ist es, klimafreundliches Handeln in ihren Einrichtungen und bei Kindern und Jugendlichen (und indirekt bei deren Eltern)...


Förderzeitraum : 2019 - 2022